午餐•2018年11月6日

#午餐•2018年11月6日#清晨寄语(42)
家长朋友们:
      大家早上好！
      昨天每周一次的日记检查，班上居然有近十人没能按时完成任务，这让我很不爽！坚持每天一篇的日记训练(即小作文)，是我几十年来长期坚持的一贯做法，被实践证明是成功的卓有成效的做法，可说是我教学的亮点之一。九0届我教的语文科学生高考成绩全安庆市第二，超桐中，仅次安庆一中，我得以在全安庆市高三语文研讨会上作为经验交流的就是如何长期坚持小作文(日记)训练的。得到市语文教研员何敢(枞阳人)老先生及与会同仁的一致好评。成为作文教学的成功范例。
      坚持日记的好处有哪些呢？首先当然是为提高写作的需要，家长朋友，你们都是读书之人，都有写文的体验，写作靠每学期几篇大作文是远远不够的。写作固然有技巧，但更重的是要烂笔头。为激发孩子们的写作兴趣，我每天语文课都安排几分钟让学生选读自已日记，师生热评。老师每周查阅中发现好的日记也在班上读，同时选登好作品，每月装订成冊，人手一本。考虑孩子学习任务重，日记长短不作要求，那怕几句话也行，但要求学生一定要写自已亲身经历的耳闻目睹的人和事，可叙可议，喜怒哀乐，啼笑怒骂皆文章。
      其次，日记写作可激发孩子观察生活，感悟生活的能力，从而丰富生活，提升修养。古人言，君子要三省吾身。你每天的所作所为，通过晚上写日记来总结反思，去伪存真，抑恶扬善，甚至可以总结学习经验教训，与同学相处的得失。
      另外，持之以恒坚持写日记还能丰富人生阅历，有深远历史意义，像蒋介石等许多名人的日记就是一篇篇史书。即便你是凡人一个，若干年后，打开自已日记，往事历历在目，不也是美好的回忆吗？
    总之，坚持写日记有百利而无一害。 因此， 我在几十年语文教学中，取得显著成绩，都得益于把课堂教学与写作训练揉合起来，学生受益，老师“轻松”。至今百度还有学生写怀念我的文章，感激最深的就是我的小作文(日记)教学。
       要说没时间写，我想，平时在校都坚持写了，为何放假在家反而没时间写呢？究其原因，还是孩子玩性大，一放松就一发不可收。因此，恳请你们家长，孩子在家一定要严加管教，别造成:  过去不暇自哀现在哀之，现哀之而不鉴之，亦使将来复哀现在也！

2018-11-06